對於食物對腎臟的威脅，學生深感觸動。因為身邊有一些同學的家人是糖尿病患者，這使他/她更加關注食物與健康之間的關聯，尤其是長期不健康的飲食如何可能對腎臟造成損害。這樣的議題讓學生覺得非常有意義，也激發了他/她去了解更多關於糖尿病及其對身體的影響。這些討論不僅讓學生學到了很多，還使他/她對這個問題有了更深的理解，也能夠與同學或家人分享相關知識，互相學習。
此外，在課堂上進行的闖關遊戲也讓學生非常投入。每當解開一個關卡，學生便會有一種滿足的成就感。遊戲過程中，學生不僅能學到有關食物的知識，還能與同學們一起互動，分享自己的想法，這讓他/她感到開心和興奮。特別是在涉及食物的六大分類時，學生對這些知識非常感興趣，甚至會在課後和同學們互相提問，討論各種食物的特點、營養成分以及它們對健康的影響。每次討論時，同學們都會提出不同的見解，討論氛圍充滿創意與活力，這使學生對食物的了解變得更加深刻和多元。
